GS–Adecco & AcademyQue: formazione marketing, comunicazione e digitale
Esperienze professionali dedicate alla progettazione e alla docenza di percorsi formativi su marketing, comunicazione e competenze digitali.
Nel ruolo di formatore, Domenico Basile ha progettato e tenuto percorsi rivolti allo sviluppo di competenze applicabili al lavoro. Il case study descrive metodo e ambiti didattici senza attribuire risultati numerici o dichiarazioni agli enti coinvolti.
GS, Adecco e AcademyQue sono contesti di esperienze professionali formative di Domenico Basile. Non sono presentati come clienti della consulenza In-Vidia e questo contenuto non costituisce una loro testimonianza commerciale sui servizi In-Vidia.
Trasformare esperienza professionale in competenze applicabili.
La formazione digitale è utile quando collega principi, strumenti e casi concreti al lavoro delle persone. Il valore non dipende dal numero di nozioni trasferite, ma dalla capacità di rendere i concetti comprensibili e utilizzabili nei processi reali.
Il perimetro professionale seguito.
Le responsabilità riportate riguardano le attività formative svolte da Domenico Basile nei contesti indicati.
Analisi dei bisogni formativi
Individuazione degli obiettivi, del livello di partenza e delle competenze realmente utili ai partecipanti.
Progettazione dei percorsi
Costruzione di programmi, materiali e sequenze didattiche coerenti con destinatari e risultati attesi.
Docenza su marketing e comunicazione
Erogazione di contenuti su principi, strumenti e applicazioni professionali del marketing e della comunicazione.
Competenze digitali
Traduzione di concetti digitali in metodi e criteri utilizzabili nelle attività quotidiane.
Esempi e applicazioni
Utilizzo di casi ed esercitazioni per collegare l’apprendimento a decisioni e problemi concreti.
Dai bisogni dei partecipanti a un percorso concreto.
L’approccio combina obiettivi chiari, contenuti essenziali, esempi applicativi e momenti di verifica dell’apprendimento.
Bisogni e livello iniziale
Definire destinatari, conoscenze di partenza e risultati formativi realistici.
Progettazione didattica
Organizzare contenuti ed esercitazioni secondo una progressione comprensibile.
Applicazione pratica
Collegare concetti e strumenti a casi, decisioni e attività professionali.
Confronto e verifica
Utilizzare domande, esercizi e discussione per consolidare comprensione e autonomia.
Output formativi descritti senza attribuzioni improprie.
Non vengono pubblicati valutazioni, numeri di partecipanti, materiali proprietari o dichiarazioni degli enti. Sono descritti solo gli output professionali del lavoro formativo.
Percorsi strutturati
Programmi costruiti su obiettivi, destinatari e competenze da sviluppare.
Contenuti applicabili
Principi di marketing, comunicazione e digitale collegati a esempi e situazioni di lavoro.
Linguaggio accessibile
Concetti complessi tradotti in criteri comprensibili anche per partecipanti con livelli diversi.
Apprendimento guidato
Esercitazioni e confronto utilizzati per sostenere comprensione e applicazione autonoma.
Il case study non contiene materiali didattici proprietari, elenchi o valutazioni dei partecipanti, dati contrattuali o dichiarazioni attribuite a GS, Adecco o AcademyQue. Eventuali dati quantitativi potranno essere aggiunti solo dopo una verifica esplicita della loro divulgabilità.
Aree applicabili anche in consulenza.
L’esperienza maturata nella formazione alimenta il servizio In-Vidia dedicato a digitalizzazione e competenze, senza trasformare GS, Adecco o AcademyQue in riferimenti commerciali della consulenza.
Progettiamo formazione collegata ai problemi reali del team.
Posso sviluppare workshop e percorsi su eCommerce, marketing, omnicanalità, dati e competenze digitali con perimetro e obiettivi definiti.